Anwendungen
Das Zentrum für Demokratie Aarau betreibt das Demokratiebarometer, eine Datenbank zu Volksabstimmungen sowie eine Datenbank zu Schweizer Wahlen und Abstimmungen. Auf einer Auswahl an Plattformen zum Thema Politische Bildung finden Lehrpersonen Materialien, Informationen und Anregungen für den Unterricht in politischer Bildung.
Online-Datenbank zu Volksabstimmungen
Die Referendum Database RDB bietet einen Überblick über die institutionelle Verfügbarkeit und die Ergebnisse von Volksabstimmungen auf Länderebene – weltweit und seit dem Ende des 18. Jahrhunderts. Öffentlich zugänglich und laufend ergänzt bietet sie ein wichtiges Instrument für Demokratieforscher:innen zum globalen Vergleich direkter Demokratie. Für die Schweiz sind ausserdem Daten zu allen kantonalen Volksabstimmungen seit 1970 verfügbar.
Projektleitung: Uwe Serdült
Projektmitarbeitende: Salim Brüggemann, Robin Gut, Kymani Koelewijn, Joel Probst, Andrin Walla, Jonas Wüthrich
Datenbank
Datenbank Schweizer Wahlen und Abstimmungen (ZDA-BFS)
Der Reigen kantonaler Wahlen und Gemeindewahlen sowie die vier jährlichen Abstimmungstermine halten die Schweizer Demokratie auch zwischen den nationalen Wahlen lebendig. Das ZDA erstellt im Auftrag des Bundesamtes für Statistik (BFS) eine Datenbank zu den kantonalen Parlaments- und Regierungswahlen, den Wahlen in den rund 130 Schweizer Städten, zu den Parteipositionen und den Gemeinderesultaten der nationalen Volksabstimmungen sowie zu den Wahlen ins nationale Parlament.
Project management: Daniel Kübler, Daniel Bochsler, Thomas Milic
Projektmitarbeitende: Philippe Rochat, Alessandro Feller
BFS-Seite Wahlen
Demokratiebarometer
Mit dem Demokratiebarometer wird die Qualität von dreissig etablierten Demokratien gemessen. Die wichtigsten Daten sind öffentlich zugänglich. Damit sind eigene Vergleiche und Analysen möglich. Die Website stellt vergleichende Daten zu den Prinzipien Freiheit (individuelle Freiheiten, Rechtsstaatlichkeit, Öffentlichkeit), Gleichheit (Partizipation, Repräsentation, Transparenz) und Kontrolle (Regierungsfähigkeit,
Wettbewerb, horizontale Gewaltenkontrolle) zur Verfügung. Weiter werden die Indikatoren genannt, die zur Berechnung der genannten Prinzipien verwendet wurden. Länderberichte und weitere Materialien (Codebook, Methodik) vervollständigen das Angebot.
Projektleitung: Sarah Engler
Projektmitarbeitende: Korinna Lindemann, Laura-Vanessa Soldner
Projekt-Website
PB-Tools
Mit PB-Tools behalten Lehrpersonen den Durchblick in der Politischen Bildung. Wir unterstützen Lehrpersonen dabei, Schüler*innen zum Beobachten, Nachfragen und Nachforschen, Fragen und selbständigem Urteilen zu befähigen. Die Plattform beinhaltet Lerneinheiten, didaktische Hinweise und Hintergrundinformationen und ersetzt ab ihrem Launch mit ihrem hochaktuellen Angebot die bisherige Plattform „Politische Bildung“.
Lernspiel «ja – nein – vielleicht?»
ja – nein – vielleicht?
Spielerisch erkunden, was es bedeutet, Demokratie zu leben. Das Spiel bietet neun Rollenspiele zu demokratierelevanten Themen für den Unterricht im Bereich der Politischen Bildung auf der Sekundarstufe I und II an.
Politikzyklus
Das Lernspiel Politikzyklus zeigt auf verständliche, interessante und lebensnahe Art wie Politik funktioniert. Es demonstriert in spielerischer Form den Politikzyklus.
PolitikLernen
Online-Portal mit konkreten Beispielen für den Unterricht rund um das Thema Demokratie, Klassenrat und Abstimmen.
SpielPolitik!
Das Plan- und Simulationsspiel «SpielPolitik!» ist eine gesamte Unterrichtseinheit, welche die Vor- und Nachbereitung im Klassenzimmer, sowie zwei Projekttage in Bern im und ums Bundeshaus umfasst. Die teilnehmenden Klassen der Sekundarstufe I bereiten sich in ihren Schulhäusern auf die Projekttage vor, indem sie ein ihnen wichtiges politisches Anliegen als Volksinitiative formulieren.